임종식 경상북도 교육감 후보는 학생 한 명 한 명의 수준과 재능, 성장 단계에 맞는 배움을 지원하기 위해 ‘기초에서 미래까지 모두 품는 최적 학습 제공’공약을 추진하겠다고 밝혔다.

임 후보는 지난 4월 27일 출마 선언 기자회견에서“지난 8년 성과를 바탕으로 경북교육을 세계교육의 표준으로 세우겠다”며‘사람 중심 AI 대전환 교육’과‘각자의 꿈을 살리는 더 따뜻한 경북교육 완성’을 핵심 비전으로 제시한 바 있다.

따라서 이번 공약은 학생의 기초학력은 물론 진학과 진로, 재능, 정서 지원을 공교육 안에서 통합적으로 책임지겠다는 정책으로 평가받고 있다.

임 후보는“아이마다 배움의 속도와 강점, 꿈이 다르다”고 지적하고“이제 공교육은 같은 내용을 같은 방식으로 가르치는 데서 그치지 않고, 학생 개개인에게 가장 필요한 배움과 진로 설계를 제공해야 한다”고 밝혔다.

이를 위해 먼저‘경북진학온(ON) 시스템’을 더 편리하고 정확하게 개선해 공교육 기반 맞춤형 진학 지원을 강화한다. 

학생의 학교생활기록부와 학업 데이터를 종합적으로 분석하고 개별 특성과 성장 과정을 반영한 진학 상담을 제공해 사교육에 의존하지 않고도 대입과 진로를 준비할 수 있도록 하겠다는 구상이다.

또한 경북형 수능 평가 문항 개발, 수능 학습 동아리 운영, 스터디카페형 자기주도학습 공간 조성, 자기 주도 학습센터 확대를 통해 학생들이 학교 안에서 스스로 학습을 설계하고 실천할 수 있는 환경을 만들겠다고 밝혔다.

임 후보는 학생의 다양한 경험과 재능을 성장 이력으로 관리하고 진로 설계로 연결하기 위한 ‘재능 성장 학점제’도 추진하겠다고 밝혔다. 

예술과 체육, 인문, 과학, 진로 등 학생이 학교 안팎에서 쌓은 다양한 활동과 경험을 학점으로 인정하고 누적 관리해, 성적만으로는 담기 어려운 학생의 가능성을 체계적으로 키우겠다는 내용이다.

이를 위해 미래형 종합 진로 체험 교육관을 고교학점제와 연계한 전문 위탁교육기관으로 운영하고, 숙박형‘꿈 찾기 캠프’, 지역 대학과 산업체가 함께하는 ‘GB 네트워크 온’ 프로그램을 통해 학생들이 자신의 흥미와 적성을 실제 경험 속에서 발견하도록 지원한다.

학교급이 바뀌는 시기의 학습 공백과 정서적 불안을 줄이기 위한 ‘전환기 학습과 정서 패키지’도 함께 운영한다.

유치원·어린이집과 초등학교를 잇는 이음교육, 초등학교 6학년 2학기 진로 교육 집중 학기제,‘중학교 가는 길’ 프로그램, 중학교에서 고등학교로 넘어가기 전 학습 수준을 점검하는‘학업성취 check中’ 문항 개발 등을 통해 학생들이 다음 학교급에 안정적으로 적응하도록 돕겠다는 방침이다.

임종식 후보는“전환기는 배움이 끊기는 시기가 아니라 다음 성장으로 이어지는 다리가 되어야 한다”라고 설명하고“학습과 정서, 진학과 진로를 함께 살피는 최적 학습 지원체계로 학생 한 명 한 명의 성장을 끝까지 책임지겠다”고 강조했다.

이어“경북교육 47년 동안 현장에서 확인한 것은 아이들에게 필요한 교육은 성적표만 보는 교육이 아니라 가능성을 발견하고 길을 열어주는 교육이라는 사실이라”며“지난 8년의 성과 위에 경북교육 47년 경험의 힘을 더해, 기초부터 미래까지 모두 품는 더 따뜻한 책임 교육을 반드시 완성하겠다”고 밝혔다.