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합천교육지원청, 박종훈 교육감과 교육업무협의회 개최경상남도교육청은 23일 오전 합천교육지원청에서 박종훈 교육감, 합천지역 학부모와 교육관계자 등 40여 명이 참석한 가운데 합천교육의 발전방안을 논의하는 지역교육업무협의회를 열었다. 박종훈 교육감은 업무협의회에 앞서 관내 학교 대표자 등을 만나 오미크론 확산에 따른 학교 방역과 학사 현황, 어려움 등을 살피고 아이들의 안전한 학교생활과 학생 맞춤형 미래교육을 위한 구성원의 역할과 협력을 논의했다. 이어 열린 지역교육업무협의회 1부에서는 2025년 전면 시행을 앞둔 고교학점제, 3년여 동안 알차게 일구어온 합천행복교육지구 사업, 학교 현장을 좀 더 촘촘히 지원하고 챙겨가는 학교교육지원센터, 경남의 상징물로 전국적인 명성을 얻고 있는 가야산독서당 정글북의 변화와 성장을 공유했다. 2부에서는 참석자 현장 설문으로 모든 아이의 가능성을 열어가는 책임 교육, 미래를 준비하는 교육, 지역과 함께 상생하는 교육정책 중에서 가장 궁금해하고 필요로 하는 정책을 중심으로 열린 대화를 진행했다. 참여자들의 활발한 소통과 참여가 돋보였다. 한 학부모는 “우리 아이들에게 지급되는 스마트 단말기에 대해 궁금했는데, 직접 체험해 볼 수 있는 기회가 있어서 좋았다”라며 “앞으로 아이톡톡을 이용하여 도시지역 아이들과도 공동 수업을 할 수 있길 바란다”라고 말했다. 협의회가 끝난 뒤 참여자들은 4월부터 운영하게 될 이동식 작업장 체험차량 ‘카(Car)멜레온’을 직접 보고 체험하는 시간을 보냈다. 박종훈 교육감은 ‘경남교육이 대한민국 미래교육이다’라는 주제로 합천교육업무협의회를 마무리하면서 “합천의 작지만 강한 교육이, 지역의 인재를 양성하는 초석이 될 것이라고 믿는다. 교육공동체의 의견을 잘 듣고 반영해서 합천지역 학생에 맞는 맞춤형 교육 제공으로 미래교육을 실현해나가자”라고 당부했다.
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전남교육청, 2022년 영역단위 학교공간혁신 대상 22교 선정전라남도교육청이 23일 2022년에 추진할 영역단위 학교공간혁신 사업에 목포삼학초등학교를 비롯한 22개 학교를 확정 발표했다. 영역단위 학교공간혁신 사업은 전남교육청이 자체예산 60억 원으로 학교 당 3억원 가량을 지원해 벌이는 미래형 교육공간 조성 사업이다. 전남교육청은 지난 1월부터 공모를 통해 서류심사와 면접심사를 거쳐 22개 학교를 사업 대상으로 최종 선정했다. 이들 학교에는 △ 교실과 복도, 도서관을 활용한 다목적 배움공간 △ 쌍방향 원격 화상수업으로 원거리 학교 간 공동 수업이 가능한 스마트공간 △ 옥상과 야외에서 생태감수성을 키우는 생태문화공간 △ 학교와 지역사회가 함께 이용하는 복합공간 등을 조성해 전남 미래교육공간 모델로 만든다는 게 전남교육청의 복안이다. 전남교육청은 특히, 영역단위 학교공간혁신 사업을 추진하면서 학생과 교직원 등 구성원이 직접 참여하는 사용자 참여설계를 확대할 계획이다. 학교 내 공간혁신협의체를 구성해 교직원, 학생, 학부모, 전문가가 함께 모여 주요 문제를 민주적으로 협의하고 결정한다. 수업 시간에는 교사와 학생이 함께 설계 아이디어를 내는 공간 프로젝트를 하며 학교에 대한 주인의식을 키우게 된다. 또 촉진자로 불리는 민간건축가를 계약해 학교의 교육적 요구를 건축적 아이디어로 만들어가게 된다. 이들 학교는 다음달 4월 8일 담당자 직무연수를 시작으로 23년 2월까지 사업을 완료할 예정이다. 장석웅 전남교육감은 “대규모 시설사업인 그린스마트 미래학교 사업과 더불어 영역단위 학교공간혁신도 구성원이 직접 참여해 만들기 때문에 교육적 효과가 크다.”며 “전남교육의 대전환은 구성원 모두가 실천하며 그 결과를 나눌 때 성큼 다가설 것.”이라고 말했다.
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안성시, 탄소중립과 신재생에너지 특화 교육 고등학교 지원안성시와 가온고등학교는 23일 안성맞춤아트홀 소공연장에서 안성형 혁신학교 지정 선포식을 개최했다. ‘안성형 혁신학교’는 지역의 특성을 반영한 특별 교육과정을 운영하는 학교를 지원하고 그 분야의 지역인재를 양성하기 위해 추진된 안성시만의 특별 지원사업으로서, 탄소중립과 신재생에너지 특화 교육을 준비한 가온고등학교가 처음으로 선정됐다. 이날 선포식은 탄소중립을 위한 가온고등학교의 노력을 주제로 한 샌드아트 공연을 시작으로 탄소중립 영상 시청, 내빈 축사, 신재생에너지 특화 학교 비전 선포문 낭독으로 1부가 진행되었고, 2부에서는 서울대학교 오대균 교수의 ‘기후변화, 우리가 바꾸려는 것들’, 호주 퀸즈랜드대학교 정재훈 교수의 ‘탄소중립 시대의 기회와 할 일’ 등 국내외 유수 대학 교수의 탄소중립 분야 특강이 이어졌다. 가온고등학교는 앞으로 시의 지원을 받아 △탄소중립과 신재생에너지 전문 인력을 양성하기 위한 교육과정을 운영하고 △지역 사회와 협력해 탄소중립을 실천하며 △지역 학생과 시민들에게 탄소중립 공감대 형성을 위한 기본 소양 교육을 제공할 예정이다. 김보라 안성시장은 “저탄소 경제로의 전환에 발맞춘 안성형 그린뉴딜의 완성을 위해선 교육이 무엇보다 중요하다”며 “안성형 혁신학교는 특별한 지원을 통해 지역의 특색을 반영하고, 유망하고 다양한 분야의 인재를 양성하는 지역 교육의 새로운 모델이 될 것으로 기대한다”고 말했다. 이날 참석한 안성교육지원청 김진만 교육장은 “가온고등학교의 빛깔을 발현할 수 있는 신재생에너지 특화 교육이 안성형 혁신학교 모습으로 나타나고 미래교육으로 발전되기를 바란다. 모든 학교들도 안성형 혁신학교로 도약할 수 있도록 적극적으로 지원하겠다”고 말했다. 윤치영 가온고등학교장은 학생, 학부모, 교직원과 함께 입을 모아 “탄소중립과 신재생에너지 분야의 미래인재로서의 자질을 갖추기 위해 최선을 다하겠다”며 안성형 혁신학교로서의 비전을 밝혔다.
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전남교육청, 목포지역 유휴재산 지역민 품으로 돌려준다전라남도교육청이 목포지역 옛 청호중학교와 청해사를 지역사회 삶의 중심 공간으로 되돌려 줄 계획이다. 전라남도교육청은 3월 23일 비대면 언론브리핑을 갖고 이같은 내용의 목포 지역 유휴재산 활용방안을 발표했다. 옛 목포청호중학교는 학생들의 교육여건 개선을 위해 2018년 3월 1일 연산동으로 신축 이전함에 따라 생긴 공간이다. 그 동안 유휴재산 활용에 대한 대해서는 그 필요성과 공감대가 이뤄져 활용방안을 놓고 수차례 논의를 진행했으나 뜻을 이루지 못했다. 하지만 전남교육청은 포기하지 않고 목포시와 활용방안 모색을 위한 실무협의회를 구성해 지속적인 논의를 벌인 끝에 청소년을 위한 교육·문화 복합화 시설과 지역민들과 함께하는 생활SOC 복합화 시설을 조성해 목포교육 발전과 원도심 재생, 지역민들의 삶 중심 공간으로 기능을 복원시키는 방향으로 뜻을 모았다. 전남교육청은 3월말까지 목포시와 상호 협력을 위한 업무협약(MOU)을 체결하고, 구체적인 활용방안은 올해 말까지 시민들을 대상으로 하는 공청회 등을 통해 확정, 2025년까지 사업이 마무리될 수 있도록 현재 추진 중이라고 밝혔다. 목포 청해사는 올해 문화재청 공모사업인 ‘발굴유물 역사문화공간 조성사업’ 호남권 거점 사업 대상지로 확정돼 지역민을 위한 역사문화 공간으로 재탄생하게 된다. 전라남도교육청과 문화재청은 2024년까지 사업을 마무리해 2만 5,126점의 유물을 확보해 전시할 계획이며, 최대 13만 104점의 유물 보관·전시를 통해 학생들의 역사교육ㆍ체험활동 공간으로의 활용을 기대한다. 이선국 재정과장은 “사업이 완료되면 지역의 교육·문화 구심점으로서 미래교육을 품은 지속 가능한 공간, 도심 속 유휴재산 활용의 새로운 모델로 지역민들께 다가 갈 것으로 기대한다.”고 말했다.
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대구광역시동부교육지원청, 2022년 교육행정협의회 개최대구광역시동부교육지원청은 3월 22일 오후 2시 동부교육지원청 상황실에서 동구청(구청장 배기철)과 지역교육 발전 방안을 협의하기 위한 2022년 동구 교육행정협의회를 개최했다. 교육행정협의회는 교육장과 구청장을 공동의장으로 ▲대구시의원, ▲구의원, ▲학교장, ▲학교운영위원장, ▲소속 관계 공무원 등 총 12명의 위원으로 구성되어 있으며, 2년을 임기로 활동 중이다. 이날 협의회에서는 ▲안전한 통학로 조성 협조 요청 ▲교육환경 개선 대책 마련 등 11건을 의제로 선정해 의견을 교환하고, 각 의제를 상호 협력 하에 추진해 나가기로 협의했다. 특히, 위기학생 지원 협력, 미래교육지구 및 안전한 통학로 조성은 두 기관의 관심이 집중된 지역교육 의제로 이를 지원하기 위해 상호 적극적으로 협력하기로 뜻을 모았다. 정병우 교육장은 “코로나19로 인해 지난 2년간 교육행정협의회가 개최되지 못했으나, 올해는 유관기관과 함께 지역교육 발전을 위한 방안을 모색하기 위해 뜻깊은 자리를 마련하게 되었다.”며, “앞으로도 지역교육공동체로서 지속적인 노력을 하겠다.”고 말했다. 한편, 동부교육지원청은 3월 23일에는 중구청(▲효율적 진로진학프로그램 운영 협력 ▲중구구립공공도서관 건립사업 등 10건), 3월 24일에는 수성구청(▲학교돌봄터 사업 ▲수성미래교육재단 설립 추진 등 11건)과 연속해서 교육행정협의회를 개최할 계획이다.
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충남교육청, 미래교육 전환 위한 학부모 정책 생태계 조성 주력충남교육청에서는'충남교육청 학교 학부모회 설치·운영에 관한 조례'에 따라 도내 학교의 학부모회 자치 활동을 체계적으로 지원하고 있으며, 특히 교육청과 14개 교육지원청에 학부모지원센터를 운영하여 ▲학부모회 구성·운영 ▲마을교육공동체, 협동조합, 나눔활동 등에서의 학부모 교육 참여 확대 ▲마을 연계형 학부모 학습공동체 활동 ▲학부모의 수요를 반영한 교육자료 개발·보급 등을 지속적으로 지원하고 있다. 이와 관련해 교육청은 학부모회 활동 도움 자료인 ‘학부모회 활동 길라잡이’를 발간해 도내 초·중·고·특수·각종학교에 보급한다고 밝혔다. 이번 보급되는 길라잡이는 충남교육청 학부모지원센터 주관으로 제작됐으며, 코로나 확산 방지를 위해 비대면 연수에 활용 가능한 동영상 자료도 함께 개발되어 제공된다. 세부 내용으로는 ▲충남 학부모 정책 이해 ▲학부모회 이해 ▲학부모회 활동 ▲학부모회 관련 Q·A ▲각종 예시 자료 등이 담겨 있어, 학부모회에 관한 정보를 효과적으로 전달할 것으로 기대된다. 이병도 교육혁신과장은 “효과적인 미래교육 전환을 위해 학부모 정책 생태계를 조성하는 것은 중요하다.”며, “이번 길라잡이 자료를 통해 학부모님들이 자율적이고 민주적인 학부모회 활동을 하는 데 도움이 되길 바라며, 앞으로도 학부모 학습공동체, 학부모회 활동이 내실있게 운영될 수 있도록 지원을 아끼지 않겠다.”고 말했다. 한편, 길라잡이 동영상 자료는 충남교육청 유튜브 채널 ‘충남에듀있슈’와 ‘충남학부모지원센터’, ‘충남교육청학부모지원센터’ 누리집 등에도 탑재되어 학교와 학부모가 쉽게 활용할 수 있도록 했다.
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충남교육청, 미래교육 전환 위한 학부모 정책 생태계 조성 주력충남교육청에서는'충남교육청 학교 학부모회 설치·운영에 관한 조례'에 따라 도내 학교의 학부모회 자치 활동을 체계적으로 지원하고 있으며, 특히 교육청과 14개 교육지원청에 학부모지원센터를 운영하여 ▲학부모회 구성·운영 ▲마을교육공동체, 협동조합, 나눔활동 등에서의 학부모 교육 참여 확대 ▲마을 연계형 학부모 학습공동체 활동 ▲학부모의 수요를 반영한 교육자료 개발·보급 등을 지속적으로 지원하고 있다. 이와 관련해 교육청은 학부모회 활동 도움 자료인 ‘학부모회 활동 길라잡이’를 발간해 도내 초·중·고·특수·각종학교에 보급한다고 밝혔다. 이번 보급되는 길라잡이는 충남교육청 학부모지원센터 주관으로 제작됐으며, 코로나 확산 방지를 위해 비대면 연수에 활용 가능한 동영상 자료도 함께 개발되어 제공된다. 세부 내용으로는 ▲충남 학부모 정책 이해 ▲학부모회 이해 ▲학부모회 활동 ▲학부모회 관련 Q·A ▲각종 예시 자료 등이 담겨 있어, 학부모회에 관한 정보를 효과적으로 전달할 것으로 기대된다. 이병도 교육혁신과장은 “효과적인 미래교육 전환을 위해 학부모 정책 생태계를 조성하는 것은 중요하다.”며, “이번 길라잡이 자료를 통해 학부모님들이 자율적이고 민주적인 학부모회 활동을 하는 데 도움이 되길 바라며, 앞으로도 학부모 학습공동체, 학부모회 활동이 내실있게 운영될 수 있도록 지원을 아끼지 않겠다.”고 말했다. 한편, 길라잡이 동영상 자료는 충남교육청 유튜브 채널 ‘충남에듀있슈’와 ‘충남학부모지원센터’, ‘충남교육청학부모지원센터’ 누리집 등에도 탑재되어 학교와 학부모가 쉽게 활용할 수 있도록 했다.
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대구미래교육연구원, 시도교육청 최초 교육데이터연구소 개소대구미래교육연구원은 3월 1일 ▲교육데이터의 체계적 관리, ▲데이터기반 과학적 교육정책 운영 지원, ▲데이터역량 함양을 위한 대구교육데이터연구소를 설립하고 3월 17일에 현판식을 가진다. 대구교육데이터연구소는 대구교육 데이터아카이브를 중심으로 교육데이터의 ▲수집, ▲관리와 교육데이터 ▲정제, ▲분석, ▲모델링, ▲시각화 등을 통해 데이터기반 과학적 교육정책의 수립과 데이터 기반 교육행정을 지원한다. 또한, 데이터 스쿨 사업을 통해 대구시교육청 소속 교직원의 데이터 역량 함양과 학생들의 데이터 리터러시를 증진하고, 수업과 업무에 데이터를 적극 활용할 수 있도록 지원한다. 17개 시·도교육청 최초로 대구미래교육연구원에 설립된 교육데이터연구소는 교육데이터를 전문적으로 수집·관리하고, 흩어져 있는 다양한 교육데이터를 통합해 효율적인 교육행정을 지원하며 우수한 교수학습 환경과 데이터 리터러시 교육을 제공할 계획이다. 이창걸 원장은“날마다 엄청나게 교육데이터가 쏟아지지만 이를 그냥 사장되도록 두지 않고 분석하고 피드백을 지원해 교육수요자들에게 최적의 교수학습 환경을 지원하려고 한다.”며, “데이터 기반 과학적 업무 추진 문화를 조성해 교육행정의 효율화는 물론 교직원과 학생들의 데이터 리터러시 함양을 위해 대구교육데이터연구소가 최선을 다하겠다.”고 말했다.
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대구시교육청, 교육공동체가 함께하는 ʹ대구미래교육 주민참여예산제운영ʹ대구시교육청은 교육공동체가 함께하는 “2022년 대구미래교육 주민참여예산제 운영계획”를 공고하고 오는 7월 31일까지 내년도 본예산 편성을 위해 지역민의 의견수렴을 실시한다고 17일 밝혔다. 주민참여예산제는 예산편성과정에 있어 주민의 참여를 보장하고 교육재정 운영의 투명성과 공정성을 높이기 위한 제도로 2012년부터 시행해 왔으며 2022년 본예산에는 교육과정 운영, 교육복지 향상, 교육환경개선 등 전 영역에 걸쳐 5,495억원을 반영했다. 이번 계획의 주요내용은 ▲주민참여예산위원회 전문성 강화 ▲다양한 교육수요자 참여 활성화 ▲열린·소통 다양한 홍보 활성화 ▲ 평가‧환류시스템 제도화를 통해 주민참여예산제를 내실화하는 것이다 주민참여예산 제안은 대구시교육청 홈페이지, 우편, 팩스 및 민원실 방문 등을 통해 연중 접수가 가능하지만, 2023년 본예산에 반영되기 위해서는 7월 말까지 접수해야 하며 8월부터 접수된 의견은 2024년도 본예산에 반영할 계획이다. 한편, 제안 사업은 부서검토 및 지역주민 의견수렴(7월), 전문분과위원회 및 주민참여예산위원회 심사(8~9월), 예산안 심의‧의결(12월) 과정을 거쳐 2023년 본예산에 반영할 계획이다. 강은희 교육감은 “학교와 지역사회 현장의 다양한 의견 수렴한 내실 있는 주민참여예산제 운영으로 대구시민이 공감하는 미래역량교육이 될 수 있도록 지속적으로 노력해 나가겠다고”고 말했다.
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당진행복교육지구, '당진혁신교육네트워크' 출범당진시가 10일 시청 상록수홀에서 40여 명의 마을교육 관계자들이 참석한 가운데 지역 교육력 제고를 위한 ‘당진혁신교육네트워크’ 출범식을 진행했다. ‘당진혁신교육네트워크’는 관내 ▲14개 읍면동 마을교육회의 ▲당진행복교육지원단 ▲당진행복교육지구 마을교육과정 8개 분과 ▲14개 읍면동 주민자치회 교육문화 분과 등 다양한 주체가 모인 교육 협의회다. 당진행복교육지구는 공교육 혁신과 마을교육공동체 구축을 위해 기존의 학교 안에서 이뤄지던 교육을 이제는 학교 밖 마을과 연계해, 당진시가 양성해 온 약 300여명의 마을교사와 마을배움터를 통해 다양한 수업을 운영한다. 향후 당진혁신교육네트워크는 지역사회의 여러 주체가 참여해 생활권 단위의 민‧관‧학 협력 체제를 강화함으로써, 학생이 행복한 교육 환경을 조성하고 마을중심 교육활동 활성화 및 마을교육 생태계 조성을 위해 활발히 운영될 예정이다. 이날 참석한 김홍장 당진시장은 “마을교육은 코로나 팬데믹으로 인한 교육의 공백을 극복할 대안이 될 것”이라며 “네트워크 구성원들이 마을교육공동체 활성화를 위한 계획수립 및 타 지역 우수사례 탐방 등 다양한 역할 수행을 통해 우리 시에 행복한 마을 교육이 뿌리내릴 수 있도록 노력해 달라”고 당부했다. 한편 이번 출범식으로 민·관·학 협력체제 구축의 초석을 마련한 당진행복교육지구는 올해 구성원 역량강화를 위한 교육 실시 및 협의체 간 지속적 소통으로 마을이 중심이 되고 주민이 주도하는 교육생태계를 형성해 미래교육을 선도한다는 계획이다.